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- - Le informazioni contenute nella scheda sono le seguenti:
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    - pagine e contenuti: al numero di pagine segue, eventualmente, l’indicazione della presenza di illustrazioni, tavole, carte, ecc. e loro caratteristiche
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    - note: eventuali ulteriori indicazioni, ad esempio la tiratura (se limitata), l’elenco degli autori (nel caso siano più di tre), il curatore, prefatore, traduttore.
    - stato di conservazione: è espresso con un giudizio complessivo ed eventuali commenti
Stato di conservazione
- - Precisazioni importanti sullo stato di conservazione
    
    Lo stato di conservazione è espresso con un giudizio complessivo sulle condizioni materiali in cui si trova il libro, articolato secondo le seguenti definizioni:
    - OTTIMO in condizioni eccellenti o con tracce d’uso e/o difetti lievissimi
    - MOLTO BUONO con lievi tracce d’uso e/o difetti di minima entità
    - BUONO con tracce d’uso e/o difetti modesti
    - DISCRETO con tracce d’uso e/o difetti evidenti
    - ACCETTABILE con tracce d’uso vistose e/o difetti rilevanti (che non ne precludono comunque la leggibilità)
    Il giudizio complessivo è integrato, in alcuni casi, da brevi commenti che hanno la funzione di precisarlo, di descrivere sinteticamente le peculiarità (ad esempio la presenza di autografi, ex libris, firma di appartenenza, dedica) o gli eventuali difetti del volume (strappi, mancanze, mende, sottolineature, ecc.).
    
    Nota bene: tali valutazioni (giudizio complessivo e commenti) sono espresse tenendo in debita considerazione la data di pubblicazione delle opere. Nel caso di volumi d’epoca, puntualizziamo che caratteristiche quali l’ingiallimento delle pagine, fioriture e simili si ritengono entro certi limiti fisiologiche, in quanto sintomo dei naturali fenomeni di alterazione dei materiali cartacei.
Abbreviazioni utilizzate nelle schede
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    - a col. a colori
    - b.n. bianco e nero
    - bross. brossura
    - cart.edit. cartonato editoriale
    - ed. edizione
    - et al. et alii (e altri), segue il nome del primo autore nel caso ve ne siano più di tre, sostituendo il loro elenco completo
    - fig./figg. figura/figure
    - f.t. fuori testo, in riferimento ad illustrazioni non inserite nel corpo del testo
    - ill. illustrazione/i, ad esempio foto, tavole, disegni, riproduzioni
    - leg. legatura/rilegatura
    - n.t. nel testo, in riferimento ad illustrazioni inserite nel corpo del testo
    - p./pp. pagina/pagine
    - pp. n.n. pagine non numerate, i fogli stampati sono privi di numerazione: in questo caso le contiamo e scriviamo il numero tra parentesi
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    - sovrac. sovraccoperta
    - tav./tavv. tavola/tavole
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Compendio di geologia per naturalisti e ingegneri. Vol. I Rocce e giacimenti minerari

Scheda del libro

Autore	Gortani Michele
Titolo	Compendio di geologia per naturalisti e ingegneri. Vol. I Rocce e giacimenti minerari
Editore	Del Bianco
Luogo di edizione	Udine
Anno di pubblicazione	1946
Edizione	I edizione
ISBN / # catalogo	4653
Lingua	Italiano
Pagine / contenuti	pp. 335, con disegni e figg. b.n. applicate n.t.
Formato	cm 22,8 x 17
Legatura	cart. edit. in tutta tela
Stato di conservazione	MOLTO BUONO, tagli bruniti e ingiallimento (per la modesta qualità della carta), sottolineature a matita (più presenti sulla seconda parte del volume, non precludono comunque in nessun caso la leggibilità del testo), per il resto in ordine
Qualità
Prezzo	€ 28,00

Altre informazioni

Questo compendio è stato scritto in base agli appunti per le mie lezioni a studenti di Scienze naturali, di Scienze geologiche, del biennio propedeutico per l'Ingegneria e di Ingegneria mineraria nella Università di Bologna. E' stato scritto negli ultimi due anni della guerra mondiale, quando il meglio delle nostre biblioteche si era dovuto mettere al riparo dai bombardamenti e dalle rapine, e primo dovere era la difesa e la resistenza contro l'oppressione straniera. Da ciò l'indole e i limiti del libro. Non un trattato, perché alla vasta materia l'autore non fu in grado dare lo svolgimento e la documentazione che un trattato richiede; non un semplice corso, perché si rivolge a lettori di varia indole, di varia preparazione e di tendenze diverse, e perché vuol essere utile non solo agli studenti, ma anche ai professionisti.

(dalla Prefazione dell'autore, p. 5)